>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات برنامه درسی
سال:1404 - دوره:20 - شماره:76
آموزش کارآفرینی یا کارآفرینی آموزش: بررسی الگوی اجرایی آن در مدارس
- صفحه:1-34
بدفهمی های رایج از مفاهیم فیزیک عمومی؛ مطالعه موردی دانشجو-معلمان رشته آموزش ابتدایی
- صفحه:207-234
تحلیلی بر دانش و عملکرد دانشآموزان نسبت به مهارتهای شهروندی دیجیتال
- صفحه:179-206
شناسایی و تبیین شاخصههای رویکرد یادگیری تاملی بر روند اجرای برنامه درسی پژوهشمحور در دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:115-150
طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر تفکر خلاق در درس ریاضی پایه ششم ابتدایی
- صفحه:35-60
طراحی و اعتباریابی مقیاس عوامل موثر در شکل گیری برنامههای درسی پوچ پنهان در دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:61-86
طراحی چارچوب مفهومی سنجش ارزش ادبی (بلاغی) متون کتب درسی ادبیات فارسی بر اساس نظریه فرمالیسم
- صفحه:235-258
مطالعه موردی برنامه درسی سنگاپور به منظور تبیین چگونگی کاربست رویکرد کاوشگری در تدوین حوزههای یادگیری برنامه درسی ایران
- صفحه:151-178
واکاوی تربیت جنسی در سایه برنامه درسی رسمی و غیررسمی: مطالعهای پدیدارشناسی
- صفحه:87-114
واکاوی یادگیری در کلاس معکوس: مسیری برای ارتقای راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانشآموزان
- صفحه:259-280
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
