>
Fa   |   Ar   |   En
   تحقیقات علوم رفتاری   
سال:1401 - دوره:20 - شماره:2


  tick  اثربخشی آموزش گروهی تنظیم هیجان بر ارتقاء سلامت روان ‌پزشکان و پرستاران بیمارستان‌های عمومی شهر اصفهان - صفحه:220-229

  tick  اثربخشی برنامه مداخلات شناختی و بازی‌درمانی خانواده محور بر کاهش افسردگی و اضطراب کودکان مبتلا به تومور مغزی - صفحه:355-367

  tick  اثربخشی بسته درمانی اصالت در دنیاهای سه‌گانه مبتنی بر نظریه وجودی رولومی بر تاب‌آوری روان‌شناختی زنان دارای تعارض زناشویی - صفحه:368-379

  tick  اثربخشی درمان ذهن‌آگاهی نوجوان محور بر سرگردانی ذهنی و علائم افسردگی - صفحه:294-304

  tick  اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر تعارضات زناشویی زنان متقاضی طلاق مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره شهر اصفهان - صفحه:255-266

  tick  بررسی روابط ساختاری صفات نابهنجار شخصیت و ترس از ویروس کرونا با الگوهای رفتاری سلامت‌محور در دوره پاندمی کووید - صفحه:329-342

  tick  تاثیر 12 هفته تمرینات هوازی بر سطح کیفیت خواب و شاخص‌های کیفیت زندگی دانشجویان - صفحه:380-389

  tick  تاثیر زوج‌درمانی هیجان‌مدار بر اختلال استرس پس از آسیب ناشی از خیانت زناشویی - صفحه:305-316

  tick  تبیین شدت علائم بیماری در بیماران مبتلا به انسداد مزمن ریه بر اساس سبک ارتقاء دهنده سلامت با نقش واسطه‌ای ویژگی‌های شخصیتی - صفحه:280-293

  tick  مقایسه اثربخشی آموزش گذشت مبتنی بر مذهب و درمان بافت‌نگر انصاف محور بر بهبود عزت‌نفس و همدلی زنان خیانت دیده شهرستان اهواز - صفحه:230-242

  tick  مقایسه اثربخشی زوج‌درمانی با رویکرد طرح‌واره و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر صمیمت زناشویی زوجین در معرض طلاق - صفحه:343-354

  tick  مقایسه حساسیت بین فردی و تعادل هیجانی در دانش‌آموزان دارای معلولیت جسمانی و دانش‌آموزان عادی - صفحه:195-203

  tick  نقش میانجی خود تمایزیافتگی و تنظیم شناختی هیجان در ارتباط کیفیت روابط اُبژه با الگوی تجربه روابط نزدیک در زوجین - صفحه:267-279

  tick  پیش بینی تحمل ناکامی ها و باورهای غیرمنطقی دانشجویان دختر بر اساس استفاده از شبکه های اجتماعی - صفحه:243-254

  tick  پیش‌بینی اضطراب مرگ بر اساس ویژگی‌های شخصیتی و خداپنداره در بیماران مبتلا به کووید-19 - صفحه:204-219

  tick  پیش‌بینی بهزیستی روانی براساس نیازهای بنیادین روان‌شناختی: نقش واسطه‌ای اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی - صفحه:317-328
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved