>
Fa
|
Ar
|
En
تحقیقات علوم رفتاری
سال:1397 - دوره:16 - شماره:4
اثر تسهیلی و بازدارندگی راه‌انداز معناشناختی اولیه در تکالیف تلفظی حافظه کاری
- صفحه:476-488
اثر تمرینات استقامتی و مصرف متیل فنیدیت بر علائم رفتاری رت‌های نر مبتلا به اختلال کم‌توجهی بیش فعالی
- صفحه:499-507
اثربخشی برنامه جامع برای بهبود خواندن بر موفقیت و تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان مبتلا به نارساخوانی
- صفحه:528-538
اثربخشی بسته آموزشی ارتقاء موفقیت شغلی بر عزت‌نفس و رضایت از زندگی بیماران هموفیلی
- صفحه:562-572
اثربخشی روش والدگری کازدین بر روابط والد-کودک در دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای
- صفحه:453-465
اثربخشی مداخله مبتنی بر تنظیم هیجان بر راهبردهای نظم دهی شناختی هیجانی و ناگویی هیجانی در بیماران مبتلا به نارسایی عروق کرونر قلب
- صفحه:508-516
ارائه الگوی تحلیلی آسیب‌شناسی افسردگی با محوریت شفقت به خود برای بیماران افسرده ایرانی: بررسی نظام‌مند
- صفحه:600-608
رابطه بین ذهنی سازی با اضطراب و اجتناب مرتبط با دلبستگی در دختران نوجوان
- صفحه:539-548
رابطه بین سبک‌های دلبستگی و طرح‌واره‌های ناسازگار با گرایش به خیانت: نقش تعدیل گر تعهد مذهبی
- صفحه:440-452
رشد تصمیم‌گیری تخصیص منابع کودکان 4 تا 6 ساله در موقعیت‌های نابرابر سودمند و ناسودمند
- صفحه:429-439
مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت تعاملی دیابت و آموزش ایمن‌سازی در مقابل استرس بر خود مراقبتی بیماران دیابتی نوع دو
- صفحه:549-561
مقایسه اثربخشی مداخلات عصب روان‌شناختی و روش دیویس بر مهارت‌های زبانی (واج‌شناسی، معنی‌شناسی، نحو) دانش آموزان نارساخوان
- صفحه:418-428
مقایسه اثربخشی نوروفیدبک و ترکیب نوروفیدبک و آموزش والدگری بارکلی بر ابعاد توجه و ادراک دیداری کودکان با اختلال نقص توجه بیش فعالی
- صفحه:517-527
پیش‌بینی اختلال طیف اوتیسم از طریق طراحی شبکه عصبی مصنوعی
- صفحه:489-498
پیش‌بینی تبعیت درمانی بیماران مبتلا به دیابت بر اساس خود شفقت ورزی، تنظیم هیجانی و بهزیستی معنوی
- صفحه:466-475
چالش‌های سلامت روان در دانشجویان: نگاهی آینده‌نگر بر مباحث افسردگی و رفتارهای خودکشی
- صفحه:573-599
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
