مقایسه اثربخشی آموزش مدیریت تعاملی دیابت و آموزش ایمن‌سازی در مقابل استرس بر خود مراقبتی بیماران دیابتی نوع دو

زمینه و هدف: ﺑﻴﻤﺎری دﻳﺎﺑﺖ (diabetes disease) ﻳﻜﻲ از شایع ترین بیماری های ﻣﺰﻣﻦ و ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ بزرگ ترین ﻣﺸﻜﻞ ﺑﻬﺪاﺷﺘﻲ در ﻫﻤﻪ کشورها است. مهم ترین راﻫﺒﺮد ﻛﻨﺘﺮل بیماری های ﻣﺰﻣﻦ رﻓﺘﺎرﻫﺎی ﻣﺮاﻗﺒﺖ از ﺧﻮد است. هدف اﻳﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ مقایسه تاثیر آموزش مدیریت تعاملی دیابت (interactive diabetes management training یا idmt) و آموزش ایمن سازی در مقابل استرس (stress inoculation training یا sit) بر خود مراقبتی بیماران دیابتی نوع دو بود.مواد و روش ها: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل 2450 نفر از بیماران دیابتی درمانگاه ام البنین اصفهان بود که از میان آن ها 39 نفر به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل جایگزین شدند. گروه ها پرسشنامه خود مراقبتی بیماران دیابتی (summary of diabetes selfcare activities یا sdsca) را قبل و بعد از مداخله تکمیل کردند. گروه آزمایش یک sit و گروه آزمایش دو idmt را طی 6 جلسه 90 دقیقه ای به صورت هفتگی و گروهی دریافت کردند، اما گروه کنترل این آموزش ها را دریافت نکرد. داده های پژوهش با استفاده از روش تحلیل کوواریانس چند متغیره (mancova) و به وسیله نرم افزار spss نسخه 19 تحلیل شدند.یافته ها: یافته ها نشان داد idmt و sit بر خود مراقبتی بیماران دیابتی موثر هستند. هر دو آموزش باعث افزایش خود مراقبتی شرکت کنندگان شدند، اما تفاوت معناداری بین تاثیر دو روش مداخله وجود نداشت (p<0/05).نتیجه گیری: علاوه بر sit، idmt نیز می تواند به عنوان یک روش مداخله مفید برای افزایش میزان خود مراقبتی بیماران دیابتی به کار رود.