>
Fa
|
Ar
|
En
رویکردهای نوین آموزشی
سال:1399 - دوره:15 - شماره:1
اثربخشی آموزش مجازی با استفاده از الگوی طراحی آموزشی چهارﻣﺆﻟﻔﻪای ون مرینبوئر در علوم بهروش چندرسانهای بر بار شناختی، یادگیری، و انگیزۀ تحصیلی دانشآموزان پایۀ ششم ابتدایی
- صفحه:157-176
ارزیابی کیفیت برنامة درسی در آموزشهای مهارتی؛ مطالعة موردی: رشتة معماری دانشکدة فنی‌وحرفه‌ای شریعتی تهران
- صفحه:79-102
تاثیر آموزش مبتنی‌بر بهبود کیفیت زندگی کاری بر ادراک کارکنان از اثربخشی آموزشهای سازمانی در یک کارخانۀ تولید مواد غذایی
- صفحه:177-188
تاثیر ویژگی‌های درونی و بیرونی عوامل آموزشی مبتنی‌بر وب بر مهارت روخوانی قرآن دانشآموزان پایة چهارم ابتدایی
- صفحه:17-32
تحلیل محتوای سرفصل‌های دروس کاربرد فاوا در رشتة آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان براساس الگوی tpack
- صفحه:59-78
تدریس عاشقانه؛ زمینه‌ها و ضرورت‌ها با رویکردی فراترکیب
- صفحه:115-132
جایگاه آموزش چندفرهنگی در برنامۀ درسی ریاضی دورۀ اول ابتدایی
- صفحه:33-58
طراحی و آزمون مدل تاثیر چشم‌انداز زمان بر بی‌صداقتی تحصیلی از طریق نقش واسطه‌گری خودمختاری در دانشآموزان دورة متوسطة دوم
- صفحه:1-16
مطالعه‌ای آینده‌پژوهانه در ابعاد مختلف آموزش؛ ارائة چشم‌اندازی از مدرسة میان‌رشته‌ای آینده
- صفحه:133-156
نقش واسطه‌ای ترجیحات فکری ندهرمان در تاثیر سبک‌های یادگیری کلب بر خودتنظیمی یادگیری در دانشجویان
- صفحه:103-114
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
