>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی
سال:1400 - دوره:25 - شماره:4
آموزش دینی علم: از رویکرد بین رشته‌ای تا آموزش خداباورانۀ علم
- صفحه:1021-1036
ارائۀ الگوی قرآنی تغییر درونی مطلوب در انسان به روش نظریهپردازی دادهبنیاد متنی
- صفحه:1201-1216
بررسی تاثیر آموزش محتوای درس انسان در اسلام بر سلامت معنوی دانشجویان دختر دانشگاه ولی‌عصر(عج) رفسنجان
- صفحه:1095-1112
بررسی تطبیقی زوجیت از دیدگاه قرآن و علوم تجربی
- صفحه:1057-1076
بررسی قاعدۀ فقهی عدالت در ارزشیابی آموزشی (با تاکید بر آموزش عالی)
- صفحه:983-1002
تاثیر مولفه‌های انگیزه‌بخش دعای افتتاح بر انس دانشجویان با خدا
- صفحه:1113-1124
تبیین الگوی مفهومی تربیت معنوی مبتنی بر صحیفۀ سجادیه در تعلیم و تربیت
- صفحه:1167-1188
سنتزپژوهی تبیین کارکرد وقف درتوسعه فرهنگ دینی دررسالت دانشگاه اسلامی
- صفحه:1003-1020
شناسایی ادراک و تفسیر دانشجویان دانشکدۀ روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران دربارۀ اسلامیسازی برنامههای درسی‌آموزش عالی؛ یک پژوهش پدیدارشناختی
- صفحه:967-982
نظام انضباط فکری در قرآن کریم و کاربست آن در دانشگاه اسلامی
- صفحه:1037-1056
نقد تاثیر تصوّف بر آداب «استاد و شاگرد» در کتب تعلیم و تربیت اسلامی قرون میانه(4 تا 7 ق)
- صفحه:1189-1200
نقد دیدگاه غزالی در مسئلۀ ادراکات عقلی زن(ارزیابی دینی و علمی)
- صفحه:1125-1144
واکاوی شاخصههای استقلال پژوهشی دانشجو-معلمان در فرایند توسعۀ حرفهای مطالعۀ موردی: دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:1145-1166
ویژگیهای شناختی و رفتاری موثر بر عملکرد اساتید گروه معارف اسلامی
- صفحه:1077-1094
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
