>
Fa
|
Ar
|
En
علوم روانشناختی
سال:1399 - دوره:19 - شماره:94
اثربخشی برنامه آموزش والدین به شیوه استپ (step) بر کیفیت روابط والد - فرزندی، خودکارآمدی والدگری و انعطاف‌پذیری شناختی مادران نوجوانان
- صفحه:1319-1330
اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر مدل داگاس برنگرانی بیمارگون، شدت علائم و عوامل علت‌شناختی اختلال اضطراب در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب تعمیم‌یافته
- صفحه:1267-1280
ارائه مدل ساختاری به منظور پیش بینی فرسودگی شغلی داوران حرفه‌ای فوتبال ایران بر اساس پنج عامل بزرگ شخصیت با میانجی‌گری حرمت خود
- صفحه:1307-1318
بررسی نقش میانجی گر سبک‌های پردازش هیجانی در رابطه بین کیفیت خواب، برتری طرفی و ریتم‌های شبانه‌روزی با فراحافظه در بین دانشجویان
- صفحه:1359-1370
بررسی و کشف چالش‌های نوجوانان ناشنوا در کسب مهارت‌های خود توانمندی: یک مطالعه کیفی
- صفحه:1257-1266
تبیین الگوی مفهومی رشد خود مبتنی بر آثار مولوی
- صفحه:1205-1218
تدوین الگوی معنا در زندگی و مقایسه اثربخشی آموزش مبتنی بر الگو با مفاهیم معناداری فرانکل بر ناامیدی و افکار خودکشی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه
- صفحه:1243-1256
تدوین مدل پیش بینی آمادگی به اعتیاد بر اساس باورهای فراشناختی و هیجان خواهی: نقش واسطه ای پنج عامل بزرگ شخصیت
- صفحه:1219-1230
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با رضایت زناشویی و پریشانی روانشناختی در زنان نابارور شهر تهران
- صفحه:1231-1242
طراحی الگوی نوین تغییر سازمانی سازگار با ویژگی‌های روانشناختی کارکنان دانشگاه‌های علوم پزشکی خراسان رضوی
- صفحه:1331-1340
طراحی و ارزیابی الگوی شادمانی سازمانی اساتید دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای تهران (مطالعه ترکیبی)
- صفحه:1291-1306
مطالعۀ کیفی عوامل زمینه ساز اختلال نافرمانی مقابله‌ای کودکان
- صفحه:1281-1290
مقایسه اثربخشی درمان گروهی تصمیم‌گیری مجدد و چشم‌انداز زمان بر اعتماد میان‌فردی، رغبت به ازدواج، ترس از صمیمت و امیدواری در دختران بی‌اعتماد به جنس مقابل شهر بندرعباس
- صفحه:1341-1358
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
