>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافت
سال:1401 - دوره:32 - شماره:4
ارائه مدل مفهومی تحقق مرجعیت علمی در حوزه آموزش عالی کشور
- صفحه:53-64
ارائه چارچوب شاخص‌های پایش و ارزیابی مرجعیت علمی در حوزه علوم انسانی (با تاکید برمرجعیت آموزشی، انتشارات علمی و ترویجی)
- صفحه:85-100
تحلیل لایه‌ای موانع نیل به مرجعیت علمی در سطوح فردی، سازمانی و موضوعی در علوم پزشکی
- صفحه:39-52
درنگی بر بن‌سازه‌های اشتهارِ دانشگاه‌های پرآوازۀ جهانی
- صفحه:19-38
ساز و کارهای عملیاتی در تحقق مرجعیت علمی (با رویکرد بهره گیری ازشواهد تاریخی در دوران شکوفایی تمدن اسلامی)
- صفحه:3-18
مفهوم پردازی مرجعیت فناورانه از منظر فرارسی فناورانه؛ شاخص ها، الزامات و راهکارهای سیاستی
- صفحه:65-84
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
