>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روانشناسی
  
سال:1395 - دوره:20 - شماره:3
  
 
اثر پردازش های فراشناختی بر فعالیت ناحیه ای مغز با توجه به اضطراب و زودانگیختگی
- صفحه:244-262
  
 
اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر کاهش پرخاشگری دانشآموزان کمتوان هوشی
- صفحه:263-280
  
 
ارائۀ مدل علی روابط نیاز به خاتمه و پیشرفت تحصیلی با توجه به نقش واسطه ای اهداف پیشرفت و تعلل ورزی تحصیلی
- صفحه:292-309
  
 
تاثیر افشای هیجانی نوشتاری در پرخاشگری و زودانگیختگی نوجوانان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای: مطالعۀ تک آزمودنی
- صفحه:328-345
  
 
رابطۀ سبک های پردازش هویت و راهبردهای حل تعارض با بهزیستی روانشناختی
- صفحه:346-360
  
 
مقایسۀ روان بنه های هیجانی میان افراد معتاد و غیرمعتاد
- صفحه:281-291
  
 
پیش بینی نشانگان ضربۀ عشق براساس سبک های دلبستگی و تمایزیافتگی در دانشجویان دختر دارای تجربۀ شکست عاطفی
- صفحه:310-327
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved