فناوری آموزش سال:1401 - دوره:16

Fa | Ar | En


فناوری آموزش
سال:1401 - دوره:16 - شماره:2

اثر ادراک از ادغام ict در فرایند آموزش بر پذیرش و کاربردict در یادگیری: نقش واسطه‌ای باورها، نگرش و نیت کاربرد ict دانشجویان - صفحه:307-322 ارتباط بین چابکی سازمانی و مدیریت دانش در سازمان جهاد کشاورزی (مطالعه موردی استان تهران) - صفحه:293-306 انتخاب کاربردهای اینترنت اشیا (iot) در صنعت آموزش با استفاده از روش تصمیم‌گیری چندمعیاره بهترین- بدترین - صفحه:363-386 بازیوارسازی با جدول پیشتاران: تاثیر ابزارهای آموزشی مبتنی بر رقابت و مشارکت در یادگیری و انگیزه رغبتی درس ریاضی - صفحه:237-248 بررسی علمی روند کاربرد ترجمه ماشینی در آموزش زبان و فراتحلیل اثر آن - صفحه:387-400 بررسی میزان اثرگذاری آموزش مجازی در دروس عملی و نظری رشته معماری - صفحه:281-292 تاثیر آموزش سواد رسانه‌ای بر میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی و بهبود بلوغ عاطفی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه - صفحه:401-412 تاثیر بازی‌‌‌‌های دیجیتالی بر خودکارآمدی کارآفرینانه و ترجیح شغلی نوجوانان - صفحه:339-350 تاثیر فناوری‌های ورزشی رویداد محور بر ابعاد آموزش و ارتقاء شغلی داوران سوپر لیگ والیبال ایران - صفحه:351-362 تاثیر کلاس معکوس الکترونیکی بر بهبود عملکرد و انگیزش تحصیلی دانشجویان در شرایط کرونا - صفحه:413-422 تبیین چالش‌های شکاف دیجیتال بر اجرای عدالت آموزشی - صفحه:263-280 تجربه زیسته دانشجویان از یادگیری سیار در بحران کووید 19؛ بررسی پدیدارشناسی چالش‌ها - صفحه:323-338 رابطه استفاده از اینترنت با برنامه مطالعه دانشجویان در زمان شیوع پاندمی کوید19 (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه‌ای استان مازندران) - صفحه:423-437 مقایسة تاثیر استفاده از روش تدریس معکوس با روش تدریس سنتی در یادگیری و خودکارآمدی تحصیلی درس فارسی - صفحه:249-261 واکاوی مولفه های اثربخشی بیرونی یادگیری الکترونیکی به‌نظور ارائه چارچوبی برای ایجاد تحول کیفی در نظام آموزش عالی - صفحه:221-236