>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
الاثر
  
سال:2019 - دوره: - شماره:32
  
 
Baghdad is a cultural model of the Islamic city in the first Abbasid era
- صفحه:281-296
  
 
CONSTRAINTS AND CHALLENGES THAT FACE UNIVERSITY TEACHER TO PROMOTE AUTONOMOUS/SELF-DIRECTED –LEARNING FEASIBILITY: Advent of Self-directed Learning in Algerian Universities
- صفحه:297-322
  
 
L’interaction comme évènement social : Une réalité fondamentale du langage
- صفحه:246-257
  
 
Manuel scolaire de langue étrangère de la 3ème AS et formation à l’interculturel
- صفحه:270-280
  
 
Point de vue sur l’analyse des corpus oraux
- صفحه:258-271
  
 
اثر المرادی فی شرح الاشمونی على الفیة ابن مالک الفاعل انموذجاً
- صفحه:217-230
  
 
الابعاد التداولیة لمباحث التقدیم والتاخیر عند العرب
- صفحه:203-216
  
 
الاستماعیة التواصلیة فی تلقی فی الخطاب الصوفی عند احمد بن علیوة
- صفحه:107-114
  
 
الانتماء وانهیارات الفضاء المکانی بین الفقد وحمیمیة المکان البدیل , روایة ما بعد اوسلو الهروب ل سلیم دبور
- صفحه:190-202
  
 
التداخل اللغوی فی الخطاب التعلیمی الطور الابتدائی انموذجا
- صفحه:176-189
  
 
الشـاعر الجـاهلی ووصف القطـــاة، ببعدیه الفکری والنفسی
- صفحه:164-175
  
 
الفرنکوفونیة ورسم السیاسات اللغویة للدول -المغرب انموذجا-
- صفحه:80-94
  
 
اللسان البشری والعقل الانسانی
- صفحه:95-106
  
 
المتلقی الفعلی وتاثیره فی بنیة النص الادبی تحلیل لرائیة جریر فی ضوء شعریة التفاوض
- صفحه:231-245
  
 
النص التعلیمی وهویة الطفل الجزائری مقاربة الالفاظ وفق اجراءات التحلیل الدلالی
- صفحه:141-163
  
 
النظریات اللغویة و علاقتها بتحلیل الخطاب الادبی عمود الشعر من الدلیل الاصطلاحی الى الدلیل الادبی
- صفحه:48-68
  
 
حواجز نحو عولمة المصطلح اللسانی
- صفحه:128-140
  
 
دور التداولیة فی الدرس اللغوی
- صفحه:9-20
  
 
ذاکرة الثورة و جدل الهویة فی دیوان الارواح الشاغرة
- صفحه:21-34
  
 
شخصیات بین الفنیة والواقعیة فی روایة بم تحلم الذئاب للروائی یاسمینة خضرا
- صفحه:115-127
  
 
صورة البطل الفارس فی شعر اسامة بن منقذ -
- صفحه:35-48
  
 
مشهدیة الواقع فی الشعر الفلسطینی المعاصر من منظور الانا والآخر - دیوان اوراق الزیتون لمحمود درویش - انموذجًا
- صفحه:69-79
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved