>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1402 - دوره:23 - شماره:4
اثربخشی آموزش برنامه بخشایشگری بر کاهش تنیدگی مادران دارای فرزند با لکنت زبان
- صفحه:26-40
تجربه زیسته مربیان دانشآموزان کمتوان ذهنی مقطع ابتدایی از آموزش الکترونیکی در دوران بیماری کووید 19 : یک مطالعه کیفی
- صفحه:83-94
تحلیل دشواریهای نظام آموزش مجازی مبتنی بر سامانه آموزشی شاد برای دانشآموزان با نیازهای ویژه
- صفحه:41-57
طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر هوش هیجانی اجتماعی دانشآموزان با اختلال طیف اتیسم
- صفحه:71-82
مقایسه اثربخشی والدگری مبتنی بر مهارتهای سازماندهی و والدگری مثبت بر بهبود مهارتهای فرزندپروری و کیفیت تعامل والد-کودک در کودکان ناشنوا و کمشنوا
- صفحه:58-70
نقش میانجیگر حس عاملیت در تبیین اثر نگرش به زمان و امید به اشتغال بر کیفیت زندگی دانشآموختگان کمبینا و نابینا
- صفحه:9-25
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
