>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در نظام های آموزشی
سال:1403 - دوره:18 - شماره:67
ارائه مدلی برای شناسایی و کاهش تعارضات نقش معلمان در محیطهای یاد گیری چندفرهنگی
- صفحه:109-125
ارائه و اعتبار سنجی الگوی ارتقای مشارکت در دانش آموزان دوره ابتدایی
- صفحه:41-58
الگوی شایستگی دبیران آموزش و پروش از دیدگاه خبرگان
- صفحه:73-86
تدوین و بررسی انتقادی الگوی اشتغالپذیری فارغالتحصیلان آموزشعالی با تاکید بر سند راهبردی دانشگاه خلیج فارس: رویکرد نورمن فرکلاف
- صفحه:25-39
رابطه ساختاری خودارزشمندی و خودانتقادی با سازگاری تحصیلی دانشجویان: نقش میانجی گری خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:5-24
زیست بوم آموزش و یادگیری الکترونیکی در دانشگاه، خوانشی از تجارب زیسته اساتید و دانشجویان
- صفحه:87-108
مدل ساختاری- تفسیری جهت ارتقای اعتبار شغلی معلمان
- صفحه:59-72
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
