>
Fa
|
Ar
|
En
راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی
سال:1403 - دوره:11 - شماره:2
آموزش پزشکی مبتنی بر توانمندی و ادغام در آموزش پزشکی: رویکردهای نوین در قرن حاضر
- صفحه:117-122
ارزیابی موفقیت برنامه آموزش مهارت‌های بالینی بخش دندانپزشکی کودکان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1399 با استفاده ازخود ارزیابی دانشجویان از میزان یادگیری مهارت‌های بالینی و عزت نفس آن‌ها
- صفحه:181-196
بررسی میزان آگاهی دانشجویان پزشکی مقطع کارورزی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان به معاینات چشم و بیماری های چشمی: یک مطالعه توصیفی-تحلیلی در سال 1402
- صفحه:123-132
بررسی میزان تاب‌آوری در پرستاران شاغل در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان: یک مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1402
- صفحه:209-220
تبیین تجارب دانشجویان پزشکی از بکارگیری روش های یادگیری فعال در آموزش پزشکی در بالین: یک مطالعه کیفی
- صفحه:165-180
خودارزیابی دانشجویان دندانپزشکی در درمان دندانپزشکی بیماران سیستمیک
- صفحه:197-208
طراحی، اجرا و ارزشیابی مسابقه آموزشی گروهی جهت ارتقاء مهارت های تخصصی، اخلاق حرفه ای و سبک زندگی سلامت محور در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی تهران: یک مطالعه توسعه آموزشی
- صفحه:133-150
مقایسه آزمون جورکردنی گسترده پاسخ با آزمون چهارگزینه‌ای: نتایج یک مطالعه نیمه تجربی
- صفحه:151-164
هم‌فکری تا اجماع: راهنمای جامع استفاده از روش‌های تصمیم‌گیری جمعی
- صفحه:221-232
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
