نقد و نظریه ادبی سال:1399 - دوره:5

Fa | Ar | En


نقد و نظریه ادبی
سال:1399 - دوره:5 - شماره:2

بررسی و تحلیل نقدهای فمینیستی ادبیات کودک و نوجوان درنشریه تخصصی کتاب ماه کودک و نوجوان(1376-1393) - صفحه:97-124 تاریخ مفهومی؛ آشکارسازی نزاع‌های ایدئولوژیک و فهم معنای نوین از متن - صفحه:75-96 تحلیل و بررسی رابطه ساختار روایی و فرایند تولید ارزش در گفتمان (مطالعه موردی: رساله‌الطیرهای فارسی و عربی) - صفحه:203-230 تکامل و کارکرد شناختی روایت تخیلی: منظری داروینیستی - صفحه:251-276 تنازع (ستیز) و تعایش (‌همزیستی) گونه‌ها برای بقا - صفحه:157-180 توصیف و انواع آن بر پایه نظریه توصیف‌شناسی با تکیه بر نفثه‌المصدور شهاب‌الدین محمد خرندزی زیدری نسوی - صفحه:5-33 خطاب و فراخوانی جنسیتی سوژه‌ها در داستان‌های صادق هدایت - صفحه:277-298 روان‌زخم و پیامدهای آن با تاکید بر دیدگاه اسلاوی ژیژک - صفحه:231-276 ساختار افسانه‌گردانی در شعر آزاد نیما - صفحه:57-73 مواجهه در (غیاب!)؛ اصول اساسی دیالوگ میان نظریه‌های ادبی نامتجانس - صفحه:181-202 نشانه‌های هویت‌شناسانه در تصویرگری‌های شاهنامه برای کودکان - صفحه:125-156 هرمنوتیک: از نظریه تا نقد ادبی؟ - صفحه:35-56