>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهشنامه روانشناسی مثبت
سال:1400 - دوره:7 - شماره:3
فراوانی شکوفایی در دانش‌آموزان سرآمد براساس مدل‌های مختلف بهزیستی: آیا تفاوتی براساس جنسیت وجود دارد؟
- صفحه:1-16
مقایسۀ اثربخشی آموزش معنامحور تحصیلی و آموزش روانشناسی مثبت‌نگر بر خوش‌بینی تحصیلی و معنای تحصیلی
- صفحه:31-50
مقایسۀ حس انسجام، شفقت به خود و هوش شخصی در دانش‌آموزان با و بدون اختلال انفجاری متناوب
- صفحه:51-64
مقایسۀ سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت و ارزشمندی زندگی در افراد با و بدون سابقۀ ابتلا به کووید-19
- صفحه:17-30
نقش ذهن‌آگاهی بر خوداستعلایی و بهزیستی فضیلت‌گرا با میانجی‌گری معنا در زندگی در تمرین‌کنندگان یوگا
- صفحه:75-90
نقش طرحواره‌های بنیادی و جبرانی در پیش‌بینی بخشش خود و دیگری
- صفحه:65-74
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
