>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی
  
سال:1398 - دوره:6 - شماره:4
  
 
الگوی ساختاری چندگروهی بین رویکرد یادگیری و تجارب شخصی و آموزشی در دو گروه دانشجویان علوم انسانی و علوم -
- صفحه:75-88
  
 
ساختار فکری حوزه مطالعات آموزش از دور بر اساس تحلیل هماستنادی
- صفحه:107-121
  
 
شناسایی زیرگونههای ناتوانی یادگیری ریاضی در دانشآموزان ایرانی: رویکرد خوشهبندی مدل-مبنا
- صفحه:9-30
  
 
طراحی آموزش چندرسانهای مبتنی بر نظریۀ بار شناختی سوئلر و تعیین تاثیر آن بر درگیری تحصیلی و انتقال یادگیری درس ریاضی در فراگیران پایه سوم ابتدایی
- صفحه:31-44
  
 
طراحی مدل ارتقاء برند آموزشی دانشگاه پیام نور
- صفحه:61-74
  
 
طراحی و اعتبارسنجی الگوی مناسب برنامه درسی دوره اول متوسطه مدارس استعدادهای درخشان
- صفحه:45-60
  
 
نیازسنجی آموزشی براساس روش دیکوم و استاندارد آموزشی 10015
- صفحه:89-106
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved