رویش روان شناسی سال:1399 - دوره:9

Fa | Ar | En


رویش روان شناسی
سال:1399 - دوره:9 - شماره:4

اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی بر بهبود عملکرد حافظه (رمز نویسی، حافظه عددی)، سرعت مطالعه و درک مطلب - صفحه:31-38 اثربخشی آموزش مثبت‌نگری بر افسردگی و بهزیستی ذهنی افراد با ناتوانی جسمی- حرکتی - صفحه:57-64 اثربخشی بازی درمانگری بر کاهش اضطراب پنهان و آشکار دختران 12-4 سال بدسرپرست ساکن در مراکز شبه خانواده - صفحه:65-74 اثربخشی تکنیک‌های شناختی طرحواره‌درمانی بر کاهش کمال‌گرایی افراطی - صفحه:75-82 اثربخشی عروسک درمانی مبتنی بر شناختی رفتاری بر افزایش توانمندی شناختی و بهبود توجه دختران با نقص توجه بیش فعالی - صفحه:123-132 اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دشواری در تنظیم هیجان و رفتارهای خودآسیب‌رسان افراد با اختلال شخصیت مرزی - صفحه:39-46 از رویکرد وجودی- انسان گرا تا معنادرمانی فرانکل - صفحه:171-180 ایمنی‌شناسی عصبی روانی فرایند دلبستگی: مطالعۀ مروری - صفحه:159-170 بررسی ساختار عاملی، روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه مداومت - صفحه:103-110 درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی(Mbct) - صفحه:133-144 ذهن آگاهی و استرس - صفحه:145-158 روان درمانی و اعتیاد؛ اثربخشی بهزیستی‌درمانی بر شاخص ولع‌مصرف درمردان وابسته به مت-آمفتامین تحت درمان اقامتی کوتاه‌مدت، یک کارآزمایی تصادفی کنترل‌شده - صفحه:83-92 شناسایی عوامل موثر بر تاب آوری در زنان مبتلا به سرطان پستان: یک مطالعه کیفی - صفحه:47-56 مروری بر اعتیاد از دیدگاه روان تحلیلی؛ از تثبیت در مرحلۀ دهانی تا بدتنظیمی هیجانی - صفحه:181-190 مروری نظری بر دو نوع افسردگی اتکایی و درون فکنی شده با تاکید بر نظریه سیدنی بلت - صفحه:191-198 مقایسه اضطراب، افسردگی و کیفیت زندگی کارکنان بخش توانبخشی و اداری جمعیت هلال احمرتهران - صفحه:23-30 نقش استحکام ذهنی، هیجانات خودآگاه و علایم بی خوابی در پیش بینی صفات تاریک سه گانه شخصیتی زنان مبتلا به بیماری مولتیپل اسکلروزیس - صفحه:13-22 نقش شیوه های شناختی یادگیری، شیوه های حل مسئله و یادگیری خودراهبر در تفکر انتقادی دانش آموزان - صفحه:111-122 پیش بینی تحمل پریشانی بر اساس سبک های دلبستگی، تحمل ناکامی و نگرش مذهبی در زنان مطلقه - صفحه:93-102 پیش بینی رضایت از زندگی نوجوانان بر اساس تحول مثبت نوجوانی وسرمایه‌های روان‌شناختی - صفحه:1-12