>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1398 - دوره:8 - شماره:10
اثربخشی آموزش ذهن اگاهی مبتنی بر کاهش تنیدگی بر کاهش نشانه های اضطرابی و بهبود نظم جویی شناختی-هیجانی نوجوانان با مشکلات اضطرابی
- صفحه:9-18
اثربخشی آموزش مهارت‌های تفکر مثبت بر افزایش شادکامی و تاب‌آوری نوجوانان بی‌سرپرست دختر
- صفحه:71-78
اثربخشی آموزش مهارت‌های فرزند پروری مثبت بر کفایت اجتماعی و تنظیم هیجان دانش آموزان
- صفحه:39-46
اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری بر باورهای فراشناختی و نگرانی از تصویر بدنی دانشجویان دختر افسرده
- صفحه:133-142
ارتباط اولویت ارزش‌های اخلاقی و جنسیت در دانشجویان دانشگاه اصفهان
- صفحه:193-200
تاثیر درمان فعال‌سازی رفتاری بر راهبردهای مقابله‌ای دانشجویان با اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:181-188
تدوین مدل رشد اخلاقی در نوجوانان بر اساس مولفه‌های فراشناخت با تاکید بر نظریه شناخت اجتماعی
- صفحه:1-8
رابطه حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله ای استرس با تحمل ناکامی در دانشجویان دانشگاه شیراز
- صفحه:125-132
رابطه سیستم‌های مغزی رفتاری و تکانشگری با رفتارهای جنسی پرخطر
- صفحه:47-54
روایی و پایایی مقیاس مسئولیت پذیری شخصی برای نوجوانان
- صفحه:161-170
قابلیت استخدام در مشاوره شغلی سازه نگر با استفاده از پارادایم طراحی زندگی
- صفحه:97-104
مروری بر تنظیم هیجان از دیدگاه روان درمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت
- صفحه:115-124
مروری بر درمان های تحریک مغناطیسی فراجمجمه‌ای تکراری بر ولع مصرف و رفتارهای اعتیادی
- صفحه:27-38
مقایسه رگه های تاریک شخصیت و سیستم فعال‌سازی/ بازداری رفتاری در بدنسازان با و بدون مصرف استروئیدهای آنابولیک-آندروژنی
- صفحه:55-62
مقایسه کیفیت زندگی، رضایت از زندگی و اضطراب مرگ در بین سالمندان درون گرا و برون گرا ساکن در منزل و سرای سالمندان شهر کرمانشاه
- صفحه:19-26
نقش تعدیل‌کنندگی عزت‌نفس در رابطه بین ذهن آگاهی و بهزیستی روان‌شناختی
- صفحه:151-160
نقش رضایتمندی از نیازهای بنیادی روان‌شناختی و انگیزش خودگردان در موفقیت تحصیلی: از دیدگاه نظریه خود-تعیین گری
- صفحه:63-70
نقش رگه های شخصیتی و مهارت اجتماعی در پیش بینی خشونت خانگی زوجین
- صفحه:89-96
نقش معنای تحصیلی و درگیری تحصیلی در پیش بینی رفتارهای پرخطر در نوجوانان
- صفحه:105-114
ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس سطح حالتِ سرزندگی ذهنی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و سوال-پاسخ
- صفحه:79-88
پیش بینی درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس ابعاد ادراک از محیط کلاس
- صفحه:171-180
پیش بینی رضایت از زندگی بر اساس بهزیستی معنوی و مهارت های ارتباطی در والدین کودکان استثنایی
- صفحه:143-150
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
