پژوهش در آموزش علوم پزشکی سال:1395 - دوره:8

Fa | Ar | En


پژوهش در آموزش علوم پزشکی
سال:1395 - دوره:8 - شماره:3

آموزش درمانگاهی با رویکرد فراگیر محوری براساس مدل Snapps - صفحه:17-23 آموزش مبتنی بر عملکرد چیست؟ ( Practice-Based Learning ) - صفحه:71-73 بررسی مهارت تشخیصی دانشجویان سال آخر رشته دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گیلان در زمینه بیماری های شایع دهان - صفحه:1-8 تجارب دانشجویان پرستاری و مربیان بالینی در مورد واحد کارآموزی فارماکولوژی بالینی :یک مطالعه کیفی - صفحه:53-60 رابطه ابعاد رویکردهای مطالعه با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند - صفحه:9-16 رابطه هوش هیجانی و توانمندسازی کارکنان مراکز بهداشت استان گیلان - صفحه:45-52 عوامل موثر بر تجربه پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکترای حرفه ای - صفحه:34-44 عوامل موثر در انتخاب رشته های تخصصی دندانپزشکی در دستیاران دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپوراهواز - صفحه:61-70 وضعیت انتشار و استناد مقالات دانشگاه های علوم پزشکی تهران و شهید بهشتی در پایگاه استنادی وب آو ساینس - صفحه:24-33