>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در آموزش علوم پزشکی
سال:1397 - دوره:10 - شماره:4
اثربخشی اجرای فرآیند پرستاری به شیوه نقشه مفهومی با تلفن همراه بر خودکارآمدی دانشجویان پرستاری در کارورزی مراقبت ویژه
- صفحه:3-11
ارزیابی فرهنگ کلاسی از دیدگاه دانشجویان علوم پزشکی کاشان
- صفحه:31-40
اضطراب پژوهش و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی همدان
- صفحه:12-22
تاثیر دوره آموزشی کامفورت (comfort) بر نگرش پرستاران به مهارت‌های ارتباطی
- صفحه:23-30
مدل ساختاری بی علاقگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی براساس متغیرهای حس انسجام، خوددلسوزی و هوش شخصی
- صفحه:51-60
مغفول ماندن عدالت‌محوری آموزش عالی سلامت در «برنامه تحول و نوآوری آموزش» و «سند گسترش جغرافیایی آموزش عالی سلامت»
- صفحه:1-2
مقایسه نظام آموزشی و برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری کودکان در ایران و تورنتوکانادا: یک مطالعه تطبیقی
- صفحه:61-69
پیش بینی درگیری تحصیلی براساس سازه‌های خودکارآمدی و خودناتوان‌سازی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
- صفحه:41-50
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
