>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
نظریه و عمل در برنامه درسی
  
سال:1396 - دوره:5 - شماره:9
  
 
برنامه درسی روایت پژوهی و توسعه حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: طراحی الگوی برنامه درسی
- صفحه:69-104
  
 
تبیین شاخصهای نوآوری در فعالیتهای یاددهی و یادگیری رشتههای هنری مبتنی بر آموزههای سازندهگرایی و میزان کاربست آن
- صفحه:143-166
  
 
تبیین عناصر برنامه درسی کارآفرینی در دوره آموزش عمومی (سنتزپژوهی)
- صفحه:105-142
  
 
تفسیرمفهوم دانش قدرتمند بر اساس دیدگاه دانشبنیان مایکل یانگ
- صفحه:5-36
  
 
ظرفیت آموزش مسائل مدلسازی برای تغییر نگرش دانشآموزان نسبت به ریاضی
- صفحه:167-192
  
 
هدفهای برنامهدرسی جهتیابی و تحرک در ایران و آمریکا (ویژه نابینایان و کمبینایان)
- صفحه:193-214
  
 
واکاوی تجربه های زیسته کارورزی در دانشگاه فرهنگیان: الگوی مفهومی
- صفحه:37-68
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved