>
Fa
|
Ar
|
En
توسعه آموزش جندی شاپور
سال:1401 - دوره:13 - شماره:2
آموزش مجازی در جهت ارتقا کیفیت یادگیری دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران
- صفحه:472-483
آگاهی و نگرش دستیاران در بکارگیری پزشکی مبتنی بر شواهد
- صفحه:310-321
ارائه الگوی توسعه آینده پژوهی مدیریت دانش در دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران (مطالعه موردی: رشته علوم تربیتی)
- صفحه:295-309
ارائه مدلی جهت ارزیابی توانمندی حرفه ای منابع انسانی غیر هیات علمی دانشگاه های آزاد استان تهران
- صفحه:459-471
ارزشیابی کتاب زبان انگلیسی برای دانشجویان پزشکی از نظر اساتید پزشکی و زبان انگلیسی
- صفحه:349-369
بررسی نشاط معنوی و مهارت های ارتباطی دانشجویان و دانش آموختگان تیزهوش با ورود به دانشگاه قبل از 15 سالگی
- صفحه:282-294
تاثیر درمان ذهن آگاهی مثبت محور و درمان شناختی رفتاری بر نشخوارفکری و بهزیستی روان شناختی دانشجویان افسرده دانشکده توانبخشی
- صفحه:436-458
تبیین عدالت آموزشی در دانشگاه های علوم پزشکی: یک مطالعه گراندد تئوری
- صفحه:420-435
شناسایی ابعاد و موانع خودتوسعه‌ای شایستگی‌های اعضای هیات علمی برای هدایت پایان‌نامه‌ها و رساله‌های دانشجویی: یک مطالعه اسنادی
- صفحه:383-405
شناسایی ابعاد و مولفه های حکمرانی خوب در دانشگاه های علوم پزشکی کلان منطقه یک
- صفحه:406-419
شناسایی مولفه های رهبری خلاق در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
- صفحه:268-281
شناسایی و اعتباریابی مولفه ها و ابعاد رهبری اخلاقی مدیران گروه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با رویکرد شایستگی
- صفحه:322-337
ضرورت طراحی بسته آموزشی مشاورۀ برنامه درسی با رویکرد تربیت مغز
- صفحه:370-382
فراتحلیل اثربخشی مداخلات روانشناختی (روانی – آموزشی) بر خودکارآمدی دانشجویان در ایران به روش هویت و کرامر
- صفحه:234-254
مقایسه اثر روش تدریس ترکیبی و سنتی بر دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
- صفحه:338-348
مقایسه عملکرد تحصیلی دانشجویان مقطع دکترای عمومی رشته دندانپزشکی قبل و حین پاندومی کرونا در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- صفحه:255-267
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
