تاثیر درمان ذهن آگاهی مثبت محور و درمان شناختی رفتاری بر نشخوارفکری و بهزیستی روان شناختی دانشجویان افسرده دانشکده توانبخشی

هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان ذهن آگاهی مثبت محور و درمان شناختی رفتاری بر نشخوار فکری و بهزیستی روان‌شناختی دانشجویان افسرده دانشکده توانبخشی دانشگاه جندی شاپور بود.روش کار: طرح نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون – پس آزمون و پیگیری و طی یک کارآزمایی کنترل شده تصادفی سه گروهی (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) بود. از میان جامعه آماری کلیه‌ دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده توانبخشی دانشگاه جندی‌شاپور شهراهواز  (1400-1399)، 30 نفر از دانشجویان افسرده به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و  به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش طی 12 جلسه گروهی (تحت برنامه درمان ذهن آگاهی مثبت محور n=10 و تحت برنامه درمان شناختی رفتاری) قرار گرفتند. پرسشنامه نشخوار فکری (rrs) ، نولن- هوکسما و مارلو ( 1991) و بهزیستی روانشناختی ریف (2008) در مورد آنها اجرا شد.نتایج: نتایج روش آماری تحلیل واریانس مکرر نشان داد که هر دو گروه درمانی تاثیر معناداری بر بهبودی نشخوار فکری و بهزیستی روان شناختی  داشته اند(p <0.01).نتیجه گیری: درمان ذهن آگاهی مثبت محور و شناختی رفتاری روش موثری برای کاهش نشخوار فکری و افزایش بهزیستی روان شناختی در درمان افراد مبتلا به افسردگی است.

the effect of positive mindfulness therapy and cognitive-behavioral therapy on rumination and psychological well-being of depressed students in rehabilitation school

the aim of this study was to determine the effectiveness of positive, mindfulness, and cognitive-behavioral mindfulness therapy on rumination and psychological well-being of depressed students in the rehabilitation faculty of jundishapur university.method: the quasi-experimental design was pre-test-post-test and follow-up in a three-group randomized controlled trial (two experimental groups and one control group). from the statistical population of all undergraduate students in the faculty of rehabilitation, jundishapur university of shahr-e ahvaz (1300-1499), 30 depressed students were selected by available sampling method and randomly divided into two experimental groups during 12 group sessions (under positive mindfulness treatment program). n = 10 axis and underwent cognitive-behavioral therapy program (n = 10) and control group (n = 10). the ruminant questionnaire (rrs), nolen-hoxma and marlowe (1991), and the reef psychological well-being questionnaire (2008) were administered to them.findings: the results of repeated measures analysis of variance showed that both treatment groups had a significant effect on the improvement of rumination and psychological well-being (p <0.01).conclusion: positive mindfulness and cognitive-behavioral mind therapy is an effective way to reduce rumination and increase psychological well-being in the treatment of people with depression.