>
Fa
|
Ar
|
En
پاسداری فرهنگی انقلاب اسلامی
سال:1403 - دوره:14 - شماره:29
ارتباط ساختاری مدرسه شاد و نشاط روحی، معنوی، جسمانی و رفتاری معلمان با تاکید بر نقش میانجی تعهد سازمانی (مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش)
- صفحه:1-25
الگوی فرهنگی ایرانی- اسلامی مبتنی بر ابعاد و مولفه های هویت ملّی ایرانیان
- صفحه:27-53
بررسی میزان شدت مولفههای آسیبرسان فرهنگی در محتوای « شبکههای اجتماعی» و « بازیهای تلفنهمراه»
- صفحه:317-350
تحلیل گفتمان ابعاد فردی و اجتماعی پیادهروی اربعین
- صفحه:55-84
راهکارهای اشاعه فرهنگ دفاع مقدس در دانشگاه ها (مطالعه موردی دانشگاه تهران)
- صفحه:85-104
شناسایی نقش روشها، شیوهها و فنآوریهای آموزشی، در نظام آموزشی و تربیتی در یک دانشگاه تربیتی برپایه مسئولیت پذیری اجتماعی
- صفحه:105-139
طراحی و اعتبار سنجی مدل توسعه سرمایه فکری در مدارس کودکان اسنثنایی دوره ابتدایی
- صفحه:195-225
طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه ویژه مدارس (بوم) مبتنی بر نظریه شناخت موقعیتی در دوره دوم آموزش ابتدایی
- صفحه:141-171
طراحی و اعتبارسنجی الگویی برای مدیریت جهادی با تاکید بر سبک مدیریت شهید حاج قاسم سلیمانی؛ رهیافتی آمیخته
- صفحه:173-194
مدل ساختاری – تفسیری نگهداشت نخبههایورزشی در ایران
- صفحه:227-259
نقش توانمند سازی منابع انسانی در اجرای راهبردهای مهندسی فرهنگ اقتصاد مقاومتی در دیدگاه مقام معظم رهبری مدظله العالی (مطالعه موردی: اعضای هیات علمی دانشگاه)
- صفحه:261-292
واکاوی تجربه زیسته ی زوجین در شبکه های مجازی و شکل گیری عشق سیال ( افراد متاهل مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر تهران)
- صفحه:293-315
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
