>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش مهندسی ایران
سال:1392 - دوره:15 - شماره:58
ارایه الگویی برای ارزیابی عملکرد بخش تحقیق و توسعه گروههای فنی و مهندسی (مطالعه موردی: گروههای فنی و مهندسی دانشگاه یزد)
- صفحه:85-99
ارزیابی اثربخشی آموزشهای مهارت محور در بخش صنعت
- صفحه:47-65
بررسی ساختاری باورهای معرفت‌شناختی و مهارت مدلسازی دانشجویان مهندسی دانشگاه شیراز
- صفحه:15-34
بررسی ضعف دانشجویان دوره کارشناسی رشته مهندسی شیمی در یادگیری درس موازنه مواد و انرژی (مطالعه موردی دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گچساران)
- صفحه:101-111
بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشکده های فنی و مهندسی دانشگاه تهران به منظور ارایه مدلی برای پیش بینی پیشرفت تحصیلی آنها
- صفحه:67-84
تحقیق در عملیات و بهینه‌سازی: گذشته، حال و آینده
- صفحه:137-158
تحلیل عوامل موثر بر طراحی و اجرای دوره های آموزشی فنی و مهندسی (مطالعه موردی: شرکت توزین نیرو)
- صفحه:35-46
جدایی هوا و فضا؛ رویکردی جدید در برنامه درسی کارشناسی مهندسی هوافضا
- صفحه:113-134
روند تکامل آموزش مهندسی در جهان و ایران
- صفحه:1-14
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
