>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی
سال:1400 - دوره:11 - شماره:4
ارزشیابی از برنامه تربیت دبیر زبان انگلیسی در دانشگاه فرهنگیان : مطالعه سه بعدی مبتنی بر مدل cipp
- صفحه:763-780
انگلیسی به عنوان یک زبان میانجی: نگرش دانشجو - معلمان و معلمان انگلیسی در ایران
- صفحه:605-625
بررسی استراتژیهای کلان و خرد ادب در کتابهای زبان انگلیسی دوران اول و دوم متوسطه مدارس ایران
- صفحه:655-681
بررسی راهکارهای زیبا‌شناسی کلامی در ترجمه زبان ممنوعه رمان بدایه و نهایه نجیب محفوظ
- صفحه:682-696
بررسی روند هویت کاربر زبان از منظر نئوتنی زبانی
- صفحه:626-638
بررسی ماهیت و میزان بازتاب ارزش‌های قصد شده در برنامه درسی ملی ایران در کتابهای زبان انگلیسی vision
- صفحه:713-727
بررسی مقابله ای رویکردهای آموزشی کارل راجرز و واسیلی داویدوف در کلاسهای درس زبان روسی
- صفحه:639-654
توانش کاربرد‌شناسی در زبان انگلیسی در فراگیران دو‌زبانه (فارسی-بلوچی) و تک‌زبانه (فارسی): تمرکز بر مجموعه کنش گفتاری امتناع
- صفحه:741-762
شناخت نظریه انتخاب عقلانی و نقش معلم در کاهش گروه ناپذیری فراگیران زبان خارجی
- صفحه:728-740
نحوه پذیرش واژگان مصوب فرهنگستان در جامعه و راه‌کارهایی جهت علمی کردن زبان فارسی
- صفحه:697-712
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
