>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی افراد استثنایی
سال:1392 - دوره:3 - شماره:11
اثربخشی آموزش رایانه یار بر حافظه کاری بر بهبود کارکردهای اجرایی و عملکرد ریاضیات دانش آموزان با اختلال ریاضیات
- صفحه:1-20
اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی به شیوه شناختی- رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال های رفتاری برون‌نمود در دانش‌آموزان
- صفحه:41-63
اعتباریابی و تجدید نظر مقیاس نگرش والدین نسبت به کودک با نیازهای ویژه‌شان
- صفحه:147-163
تاثیر آموزش نظریه ذهن بر ارتقا همکاری، خویشتن داری و قاطعیت کودکان پسر اوتیستیک 12-7 سال از دیدگاه مادران
- صفحه:127-145
تاثیر وضعیت اشتغال، وضعیت تاهل، سطح تحصیلات، شدت آسیب و جنسیت بر وضعیت روان‌شناختی آسیب‌دیدگان جسمی-حرکتی در شهر اصفهان سال 1388
- صفحه:107-126
مقایسه تاثیر توانبخشی رایانه یار و داروی روان محرک در بازداری پاسخ و توجه پایدار کودکان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
- صفحه:21-39
مقایسه سبک های تفّکر و خلاقیّت هیجانی در بین دانش‌آموزان تیزهوش و عادی
- صفحه:87-105
مهارت های اجتماعی، رضایت از زندگی و جایگاه مهار در دانش‌آموزان دارای نارسایی شنوایی، بینایی و عادی
- صفحه:65-86
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
