>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی افراد استثنایی
سال:1391 - دوره:2 - شماره:7
اثربخشی آموزش حرکات ورزش ایروبیک بر میزان توجه دیداری و شنیداری دانشآموزان پسر پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی شهر اصفهان 1389-1388
- صفحه:137-155
بررسی ملاک‌های دوستی و دوستیابی افراد سندرم داون 14-24 سال و مقایسه آن با سایر گروههای عقبمانده ذهنی آموزشپذیر
- صفحه:27-41
تدوین برنامه آموزش والدین برای خانواده‌های دارای فرزندان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و تاثیر آن برکاهش نشانه‌ها و کارکرد خانواده
- صفحه:45-73
رابطه سبکهای مقابلهای و حمایت اجتماعی ادراک شده با مقیاسهای بهزیستی روانی در بین والدین با کودکان استثنایی و عادی شهر کرمانشاه در سال 1389
- صفحه:1-26
مقایسه بینش هیجانی، میزان عزت نفس و افسردگی در دختران بزهدیده و بزهندیده 15 تا 18 سال شهر تهران در سال 90-1389
- صفحه:119-135
مقایسه ویژگیهای شخصیتی و میزان سازگاری مادران دانشآموزان عقب مانده ذهنی و عادی شهر تهران سال 88-1387
- صفحه:157-171
پیشبینی ابعاد خلاقیت بر اساس جهتگیریهای هدف در درس ریاضی در میان دانشآموزان دبیرستانهای پرورش استعدادهای درخشان، نمونه دولتی و عادی در سال تحصیلی 90- 1389
- صفحه:75-99
پیشبینی رفتار سازشی دانشآموزان کمتوان ذهنی خفیف بر اساس سبک فرزندپروری مادران در شهر شیراز سال 91-1390
- صفحه:101-118
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
