>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در برنامه ریزی درسی
سال:1394 - دوره:12 - شماره:17
«شما باید بدانید» چالش‌های تدریس در دانشگاه چیست؟!
- صفحه:15-25
ادراک معلمان از ویژگی‌های تدریس موثر؛ یک بررسی پدیدارشناختی
- صفحه:110-122
ارزیابی میزان هم‌خوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده وآموخته شده درس علوم تجربی سال دوم راهنمایی شهرستان نی‌ریز در سال تحصیلی 92 ـ 1391
- صفحه:89-98
بررسی تاثیر آموزش فلسفه به کودکان بر پرورش روحیه پژوهشگری کودکان دوره پیش دبستانی
- صفحه:41-49
بررسی مولفه‌های ارزشیابی واحد درسی و اجرای موردی آن توسط دانشجو معلمان مرکز شهیدرجایی دانشگاه فرهنگیان اصفهان
- صفحه:135-145
بررسی نقش عناصر برنامه درسی کلاین در افت تحصیلی درس ریاضی سال اول دوره متوسطه از دیدگاه شرکای برنامه درسی
- صفحه:50-62
تاثیر آموزش زیست شناسی به روش تفکر استقرایی بر سطوح یادگیری درس زیست شناسی دانش‌آموزان پسر پایه دوم متوسطه
- صفحه:99-109
تحلیل محتوای کتاب آموزش مهارت‌هایی برای زندگی بر اساس اصول انتخاب محتوا و ارائه راهکارهای اصلاحی از منظر صاحب نظران برنامه ریزی درسی
- صفحه:123-134
شناسایی باورهای معلمان در باب میزان ارزشمندی جهت‌گیری‌های شش‌گانه برنامه درسی
- صفحه:76-88
عوامل بازدارنده و راهبردهای به کارگیری شبکه اجتماعی برای تدریس و یادگیری موثر در آموزش
- صفحه:1-14
مقایسه عملکرد تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان دوزبانه و تک زبانه دوره ابتدایی
- صفحه:63-75
واکاوی برنامه درسی مغفول برای تربیت جنسی دانش‌آموزان پسر مقطع راهنمایی تحصیلی
- صفحه:26-40
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
