|
|
«شما باید بدانید» چالشهای تدریس در دانشگاه چیست؟!
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شاه طالبی سمیه ,تصدیقی فروغ ,نصر احمدرضا
|
منبع
|
پژوهش در برنامه ريزي درسي - 1394 - دوره : 12 - شماره : 17 - صفحه:15 -25
|
|
|
چکیده
|
هدف از این پژوهش «بررسی ادراک دانشجویان علوم تربیتی از تدریس اساتید در دانشگاه» است که بخشی از دادههای آن در این مقاله آورده شده است. روش مورد استفاده، روش تحقیق کیفی از نوع پدیدار شناسی بود و جمعآوری اطلاعات نیز با استفاده از مصاحبه عمیق نیمه ساختار یافته و به صورت گروهی انجام شد. مدت زمان مصاحبهها از 50 تا 60دقیقه متغیر بود و تا رسیدن به اشباع اطلاعات ادامه داشت. شرکت کنندگان شامل دو گروه از دانشجویان کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه اصفهان و دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان بودند که مجموعاً 23 نفررا تشکیل میدادند. مصاحبههای انجام شده با استفاده از دستگاه mp3 ضبط و سپس به منظور تجزیه و تحلیل بر روی کاغذ پیاده شدند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل محتوا، تحلیل شد. نتایج نشان داد که چالشهای تدریس اساتید شامل دو مولفه اصلی و پنج زیرمولفه است. مولفههای اصلی شامل ناکارآمدیهای فنی (شامل روش تدریس، مدیریت زمان) و ناکارآمدیهای حرفهای (شامل دانش، محتوا و ارزشیابی) بود.
|
کلیدواژه
|
The Challenges Of Teaching ,Higher Education ,Teaching Skills ,Faculty ,Educational Science Students ,چالشهای تدریس ,آموزش عالی ,مهارتهای تدریس ,اعضای هیات علمی ,دانشجویان علوم تربیتی
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران
|
پست الکترونیکی
|
arnasr@edu.ui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|