>
Fa   |   Ar   |   En
   فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی   
سال:1399 - دوره:11 - شماره:1


  tick  اثربخشی آموزش برنامه‌نویسی با استفاده از محیط مجازی (نرم افزار اسکرچ) در بهبود مهارت برنامه‌نویسی - صفحه:101-118

  tick  بررسی میزان توانایی و دانش استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباط آن با عملکرد پژوهشی و نوآورانه‌ی اعضای هیئت علمی(مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی بابل) - صفحه:5-23

  tick  تاثیر بگارگیری شبکه‌های اجتماعی بر توانمندسازی دبیران با توجه به نقش میانجی انتقال دانش - صفحه:119-135

  tick  تاثیر زیر ساخت های دانش بر عملکرد نواورانه سازمان های مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات - صفحه:45-60

  tick  رابطه بین نگرش معلمان در خصوص استفاده از فناوری‌های آموزشی با انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان - صفحه:61-79

  tick  شناسایی و رتبه‌بندی عوامل موثر بر مهارت‌های فن اورانه‌ی معلمین ابتدایی با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی(Ahp) - صفحه:81-100

  tick  عوامل موثر بر تعاملات در محیط های یادگیری الکترونیک (مطالعه ای فراترکیب) - صفحه:25-44

  tick  مقایسه سطوح یادگیری به روش مشارکتی و انفرادی درکلاس معکوس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی - صفحه:137-154
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved