>
Fa
|
Ar
|
En
فن آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی
سال:1399 - دوره:11 - شماره:1
اثربخشی آموزش برنامه‌نویسی با استفاده از محیط مجازی (نرم افزار اسکرچ) در بهبود مهارت برنامه‌نویسی
- صفحه:101-118
بررسی میزان توانایی و دانش استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباط آن با عملکرد پژوهشی و نوآورانه‌ی اعضای هیئت علمی(مطالعه موردی دانشگاه علوم پزشکی بابل)
- صفحه:5-23
تاثیر بگارگیری شبکه‌های اجتماعی بر توانمندسازی دبیران با توجه به نقش میانجی انتقال دانش
- صفحه:119-135
تاثیر زیر ساخت های دانش بر عملکرد نواورانه سازمان های مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات
- صفحه:45-60
رابطه بین نگرش معلمان در خصوص استفاده از فناوری‌های آموزشی با انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:61-79
شناسایی و رتبه‌بندی عوامل موثر بر مهارت‌های فن اورانه‌ی معلمین ابتدایی با استفاده از روش فرایند تحلیل سلسله مراتبی(ahp)
- صفحه:81-100
عوامل موثر بر تعاملات در محیط های یادگیری الکترونیک (مطالعه ای فراترکیب)
- صفحه:25-44
مقایسه سطوح یادگیری به روش مشارکتی و انفرادی درکلاس معکوس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی
- صفحه:137-154
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
