>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش های برنامه درسی
  
سال:1394 - دوره:5 - شماره:1
  
 
بررسی تجربه ی تدریس استادان دانشگاه تبریز از رویکرد معماری دانش
- صفحه:1-23
  
 
بررسی رابطه ادراک دانشجویان از جهانی شدن آموزش عالی با ارزیابی آنان از کیفیت فرآیندهای یاددهی یادگیری
- صفحه:89-119
  
 
بررسی میزان کاربرد اصول آموزش بزرگ سالان در برنامههای آموزش ضمن خدمت معلمان ابتدایی شهر یاسوج
- صفحه:47-88
  
 
تدوین و اعتباریابی چارچوب سنجش دستآوردهای برنامه درسی ضمنی دانشگاهی
- صفحه:145-161
  
 
تفکر تخیلی در آموزش علوم: تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس مولفه های تخیل
- صفحه:121-144
  
 
مقایسه تاثیر روش آموزش بایی و گانیه بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان
- صفحه:25-46
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved