>
Fa   |   Ar   |   En
   تفکر تخیلی در آموزش علوم: تحلیل محتوای کتاب های درسی علوم دوره ابتدایی بر اساس مولفه های تخیل  
   
نویسنده هاشمی سهیلا ,خبازی کناری مهدی ,شعبانی رقیه
منبع پژوهش هاي برنامه درسي - 1394 - دوره : 5 - شماره : 1 - صفحه:121 -144
  
کلیدواژه تحلیل محتوا، تخیل، دوره ابتدیی، علوم.
آدرس دانشگاه مازندران, ایران, دانشگاه مازندران, ایران, دانشگاه مازندران, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved