>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی
سال:1398 - دوره:9 - شماره:2
الگوی پارادایمی تسهیم دانش ضمنی در دانشگاه‌های ایران: از دیدگاه متخصصان علم اطلاعات و دانش‌شناسی با رویکرد گراندد تئوری
- صفحه:44-64
اولویت‌بندی و امکان‌سنجی خدمات قابل ارائه در کتابخانه‌های عمومی شهر مشهد در جهت کاهش آسیب اجتماعی طلاق
- صفحه:88-113
بررسی رابطۀ جامعه‌‌پذیری سازمانی با عملکرد شغلی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه‌های دولتی اصفهان
- صفحه:184-201
بررسی و تحلیل روابط کتابشناختی اثر به اثر در میان آثار موسیقایی ایرانی بر اساس الگوی ملزومات کارکردی پیشینههای کتابشناختی (اف.آر.بی.آر.)
- صفحه:242-266
بیب‌فِرِیم: چارچوب کتابشناختی نوین در محیط داده‌های پیوندی
- صفحه:226-241
تاثیر مولفه‌های سازمانی بر کاربست شبکه‌های اجتماعی درکتابخانه‌‌های دانشگاهی ایران: از وضع موجود تا آرمانی
- صفحه:162-183
تبیین عوامل موثر بر رعایت اخلاق پژوهش دانشجویان و مقایسه سهم آن‌ها در زیرگروه‌های مختلف آموزشی دانشگاه فردوسی مشهد
- صفحه:24-43
تحلیل گفتمان دیدگاه کودکان دربارۀ عناصر نظریۀ رفتاردرمانی عقلانی‌هیجانی (rebt) در داستان‌‌ها
- صفحه:202-225
شناسایی نقش کتابخانه‌های عمومی در راستای ارتقای امنیت اجتماعی با فراهم‌آوری منابع و خدمات از دیدگاه خبرگان
- صفحه:65-87
طراحی و آزمون مدل رابطه علّی سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی با میانجی‌گری خودکارآمدی تحصیلی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز
- صفحه:140-161
موانع و چالش‌های اشتراک‌گذاری داده‌های پژوهشی
- صفحه:5-23
مولفه‌ها و شاخص‌های موثر بر ارتقای مهارت‌های سواد اطلاعاتی کاربران کتابخانه‌های عمومی ایران؛ مطالعه دلفی
- صفحه:114-139
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
