>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1403 - دوره:15 - شماره:2
اثربخشی تدریس معکوس بر اضطراب ریاضی، انگیزش تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان دختر دوره دوم متوسطه
- صفحه:83-97
ارائه الگوی سازمان بهره ور در سازمان های آموزشی و پژوهشی استان فارس با رویکرد توانمندسازی کارکنان
- صفحه:223-238
ارائه مدلی جهت پیاده سازی مدیریت استراتژیک منابع انسانی( مطالعه موردی :سازمان تحقیقات آموزش و ترویج کشاورزی)
- صفحه:209-222
بازاندیشی موانع مشارکت مردمی در حکمرانی نهاد مدرسه برمبنای تحلیل نهادی
- صفحه:21-35
تاثیر باورها و نگرش‌های معلمان بر نیت معلمان جهت استفاده از فناوری مبتنی بر آموزش در فرایند آموزش
- صفحه:179-190
تاثیر خرد‌سازمانی بر اعتماد بین فردی اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان فارس با نقش میانجی هوش هیجانی
- صفحه:98-111
تاثیر رهبری تحول آفرین بر خلاقیت و نوآوری کارکنان باتوجه به نقش تعدیل‌گر انگیزه درونی کارکنان (مورد مطالعه: معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک کرمانشاه)
- صفحه:191-208
تبیین رویکرد اخلاقی فوکو و اشارات آن بر کنشگری مدیران آموزشی(با تاکید بر روابط و مناسبات انسانی در سازمان‌های آموزشی)
- صفحه:59-82
تبیین فرآیند ادراک مدیران مدارس از سیاست‌ها: نظریه‌ای داده‌بنیاد
- صفحه:36-48
رابطه ادراک چالش ها و آمادگی موسسات آموزشی با قصد مشارکت در آموزش الکترونیکی: نقش میانجی سهولت استفاده و مفید بودن فناوری
- صفحه:112-121
شناسایی و اولویت بندی عوامل اختلاف پروژه های راهسازی و اشارات و پیام های آن برای آموزش و توسعه منابع انسانی در وزارت راه و شهرسازی
- صفحه:49-58
طراحی الگوی شایستگی‌های رئیسان دانشکده‌های دانشگاه‌های دولتی
- صفحه:156-178
مدل سازی ساختاری رهبری زهرآگین با نشاط سازمانی کارکنان اداری آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی با نقش واسطه ای نفاق سازمانی
- صفحه:122-138
نقش رهبری هوشمند در تاب‌آوری سازمانی با میانجی‌‌گری دانش آفرینی سازمانی (مطالعه موردی معلمان مقطع متوسطه دوم استان چهارمحال و بختیاری)
- صفحه:139-155
واکاوی تجارب زیسته مدیران مدارس از مدیریت و رهبری آموزشی
- صفحه:1-20
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
