>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
راهبردهای آموزش در علوم پزشکی
  
سال:1394 - دوره:8 - شماره:3
  
 
ارزیابی کیفیت فرآیند تدریس؛ دانشکده پرستاری لامرد
- صفحه:131-136
  
 
اعتباریابی پرسشنامه باورهای خودکارآمدی معلمان در تدریس علوم به عنوان درس پژوهشمحور
- صفحه:171-178
  
 
بررسی خلاقیت اساتید علوم پایه پزشکی براساس نظریه تورنس؛ دانشگاه علوم پزشکی ایران
- صفحه:137-143
  
 
تاثیر استفاده از محتوای الکترونیکی طراحیشده براساس الگوی رابرت گانیه بر میزان یادگیری دانشجویان در درس آمار
- صفحه:151-157
  
 
رابطه استرس ادراکشده، کمالگرایی و حمایت اجتماعی با فرسودگی تحصیلی و عملکرد تحصیلی دانشجویان
- صفحه:187-194
  
 
رابطه راهبردهای مطالعه و یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
- صفحه:165-170
  
 
نگرش اعضای هیات علمی به آموزش الکترونیکی؛ دانشگاه علوم پزشکی زنجان
- صفحه:159-164
  
 
ویژگیهای ادراکی دانشجویان در محتوای الکترونیکی برنامه درسی؛ دانشگاه علوم پزشکی مشهد
- صفحه:179-185
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved