|
|
رابطه راهبردهای مطالعه و یادگیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بابایی شیروانی زبیده ,فرامرزی محبوبه ,نادری حبیب ,خفری ثریا
|
منبع
|
راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي - 1394 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:165 -170
|
|
|
چکیده
|
اهداف: کنکاش در مورد راهبردهای یادگیری و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی، منجر به حرکت در جهت یادگیری مطلوب میشود. هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بابل بود. ابزار و روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از نوع همبستگی که در سال 93-1392 در دانشگاه علوم پزشکی بابل انجام شد، 199 نفر (90 پسر و 109 دختر) از دانشجویان رشتههای پزشکی، دندانپزشکی و پیراپزشکی بهروش طبقهای تصادفی انتخاب شدند. دادهها با تکمیل پرسشنامه راهبردهای مطالعه و یادگیری استاندارد لاسی و میانگین معدل تحصیلی دانشجویان جمعآوری و با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون، آنالیز رگرسیون چندگانه، آزمون tمستقل و آنووا با کمک نرمافزار spss 18 مورد آنالیز قرار گرفت.یافته ها: میانگین تمامی زیرمولفههای اشتیاق، مهارت و خودنظمدهی در دختران بهطور معنیداری از پسران بیشتر بود (05/0p<). تمامی مولفههای راهبردهای مطالعه بهجز مهارت پردازش اطلاعات با پیشرفت تحصیلی دانشجویان ارتباط مثبت معنیدار داشتند. زیرمولفههای ایده اصلی (343/0=b)، پردازش اطلاعات (278/0=b) و راهبردهای آزمون (229/0=b) قویترین پیشگوییکننده مثبت پیشرفت تحصیلی بودند. همچنین این مدل، 7/24% واریانس معدل تحصیلی را پیشبینی کرد. دانشجویان با پیشرفت تحصیلی بالاتر نسبت به دانشجویان با پیشرفت تحصیلی پایینتر، در تمامی مولفههای راهبردهای یادگیری بهجز مولفه پردازش اطلاعات، میانگین نمره بالاتری داشتند (05/0p<).نتیجهگیری: راهبردهای مطالعه و یادگیری نقش زیادی در پیشگویی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارند.
|
کلیدواژه
|
Students ,Health Occupations ,Learning ,Educational Status ,راهبردهای مطالعه ,یادگیری ,پیشرفت تحصیلی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی بابل, Environmental Health Department, Paramedicine Faculty, Babol University Of Medical Sciences, Babol, Iran, ایران, دانشگاه علوم پزشکی بابل, “Social Determinants Of Health Reserch Center” And “Midwifery Department, Health Research Institute”, Babol University Of Medical Sciences, Babol, Iran, ایران, دانشگاه مازندران, Psychology Department, Humanities & Social Sciences Faculty, University Of Mazandaran, Babolsar, Iran, ایران, دانشگاه علوم پزشکی بابل, 3biostatistics & Epidemiology Department, Medicine Faculty, Babol University Of Medical Sciences, Babol, Iran, ایران
|
پست الکترونیکی
|
khafri@yhoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|