>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات ادبیات کودک
سال:1400 - دوره:12 - شماره:2
انسان‌انگاری (تشخیص) طبیعت در شعر کودک براساس دیدگاه لیکاف و جانسون
- صفحه:207-232
بررسی استعاره‌ی دستوری در کتاب‌های داستان گروه سنی «الف» و «د»
- صفحه:155-180
بررسی جلوه‌های مختلف عشق و میزان حضور هر یک در شعر فارسی نوجوان (از 1380 تا 1396 خورشیدی)
- صفحه:315-342
بررسی زبان استعاری در اشعار حوزه‌ی نوجوان افسانه شعبان‌نژاد از منظر زبان‌شناسی‌شناختی در دفترهای شیشه آواز، پرنده گفت شاعرم و یک شعر بی‌طاقت
- صفحه:97-126
تحلیل خواننده‌ی درون متن در رمان‌های زیبا صدایم کن و هستی
- صفحه:181-206
تحلیل گفتمان روابط قدرت بین کنشگران در داستان‌های تالیف‌شده برای کودکان ایرانی به زبان فارسی با رویکردشناختی
- صفحه:69-96
شگردهای آمیختگی (هیبریدیتی) در کتاب‌های تصویری‌‌داستانی: بررسی موردی قصه‌ی جنگ و صلح
- صفحه:1-34
صاحب هزاران اسب؛ برهم‌کنش تصویر و متن در کتاب تصویری ضحاک براساس نظریه‌ی متنتصویر پِری نودلمن
- صفحه:35-68
نشانه‌شناسی ادبی داستان لالایی برای دختر مرده حمیدرضا شاه‌آبادی
- صفحه:263-288
نقد آثار برگزیده‌ی شعر شورای کتاب کودک در دهه‌ی چهل
- صفحه:127-154
نوع‌شناسی بازنمایی عشق در رمان‌های نوجوان فرهاد حسن‌زاده براساس الگوی رابرت استرنبرگ (مطالعه‌ی موردی رمان‌های این وبلاگ واگذار می‌شود و عقرب‌های کشتی بمبک)
- صفحه:233-262
واسازیِ متافیزیک حضور در بازآفرینی‌های نوجوانان با نگاهی به بازآفرینی رستم و سهراب از آتوسا صالحی
- صفحه:289-314
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
