strides in development of medical education سال:1392 - دوره:10

Fa | Ar | En


strides in development of medical education
سال:1392 - دوره:10 - شماره:4

ارزیابی تکوینی دستیاران تخصصی از دیدگاه دستیاران و استادان آن‌ها - صفحه:295-302 اعتبارسنجی پرسش‌نامه رویکردهای مطالعه و یادگیری به منظور تعیین روش‌های مطالعه و یادگیری دانشجویان - صفحه:303-312 افت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی - صفحه:380-381 بررسی انتظارات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمان از یادگیری درس زبان تخصصی - صفحه:332-340 بررسی تاثیر آموزش مهارت‌های مطالعه بر راهبردهای یادگیری و مطالعه، خودکارامدی و رضایتمندی دانشجویان جدیدالورود پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهر کرمان - صفحه:321-331 بررسی تاثیر سناریوهای ایفای نقش بر تغییر خلق و همدلی دانشجویان پرستاری در بخش روانپزشکی - صفحه:313-320 بررسی صحت شیوه پژوهش مقالات مداخله‌ای آموزش پزشکی، منتشر شده در مجلات مصوب داخلی طی سال‌های 91-1384 - صفحه:341-348 بررسی ضرورت بازنگری و چالش‌های موجود در کوریکولوم نانوفن‌آوری پزشکی مقطع کارشناسی ارشد - صفحه:376-379 بررسی میزان اضطراب و استرس در دانشجویان دندان‌پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1391 - صفحه:349-354 تحلیل وضعیت آموزش پزشکی پاسخگو و دیدگاه‌های نوآورانه اعضای هیات علمی بالینی دانشکده پزشکی کرمان در ارتقای وضعیت موجود بر اساس نقاط قوت و ضعف، فرصت‌ها و تهدیدها (مدل SWOT) - صفحه:285-294 شیوه نوین آموزش نسخه نویسی بیماریهای متنوع عفونی بوسیله بیمارنما(Simulated Patient) - صفحه:386-388 مقایسه و بررسی نظرات استادان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد در مورد معیارهای یک استاد خوب دانشگاهی - صفحه:355-366 پیش‌بینی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی بر اساس تجربه دوره تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان - صفحه:376-375 چالش‏های توسعه یادگیری الکترونیکی در دانشگاه‏های علوم پزشکی ایران - صفحه:382-385