>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات روانشناسی تربیتی
سال:1397 - دوره: - شماره:32
اثر بخشی آموزش شناختی – رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
- صفحه:203-222
اثربخشی آموزش مولفه های آرامش روانشناختی مبتنی بر دیدگاه اسلامی (صبر و دعا) در اضطراب امتحان و تاب آوری دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر زاهدان
- صفحه:185-202
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در افزایش امیدواری و کاهش هیجانات منفی دانش‌آموزان پسر پایه نهم
- صفحه:223-246
اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر رویکرد امید درمانی بر کیفیت زندگی مادران کودکان دارای معلولیت جسمی حرکتی
- صفحه:117-134
استلزامات تربیتی مولفه‌‌‌‌های زیبایی‌‌شناسی جان دیویی در نظام آموزش از دور ایران
- صفحه:135-184
بررسی رابطۀ هوش هیجانی و باورهای غیرمنطقی با سلامت روان
- صفحه:39-58
تبیین نسبت میان برنامه فلسفه برای کودکان با فلسفه یادگیری از منظر کریستوفر وینچ
- صفحه:59-92
سنجش روابط علی بین مهارت های تدریس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان با نقش میانجیگری احساسات مثبت و منفی و کنترل ادراک‌شده با رویکرد مدل یابی معادلات ساختاری
- صفحه:1-38
فرا تحلیل مطالعات هوش اخلاقی
- صفحه:247-270
پیش‌بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس افسردگی و هیجان خواهی در دختران دانش‌آموز
- صفحه:93-116
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
