>
Fa
|
Ar
|
En
کودکان استثنایی
سال:1386 - دوره:7 - شماره:1
ارتباط دست‌نویسی با حس حرکت در دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی
- صفحه:97-112
انطباق و هنجاریابی سیاهه نشانه‌های مرضی کودک ویرایش چهارم (csi-4)
- صفحه:79-96
بررسی تغییرناپذیری ساختار عاملی سوالهای سندرمی پرسشنامه خود سنجی آخنباخ
- صفحه:45-60
تاثیر آموزش فنون کنترل خود بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانش‌آموزان با اختلال کاستی توجه و بیش‌فعالی
- صفحه:1-18
تحول شناختی کودکان ناشنوا بر اساس نظریه ذهن
- صفحه:19-44
مقایسه ادراک شنوایی دانش‌آموزان با آسیب شنوایی در دبستانهای ناشنوایان و عادی
- صفحه:61-78
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
