>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
کودکان استثنایی
  
سال:1394 - دوره:15 - شماره:1
  
 
اثر تمرینات ادراکی و حرکتی بر عملکرد توجه کودکان مبتلا به نقص بینایی
- صفحه:29-44
  
 
اثربخشی روش آموزشی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در ارتقای تعامل مادر-کودک در مادران دانش آموزان کم توان ذهنی
- صفحه:75-84
  
 
اثربخشی روش یوگا بر کاهش نشانگان اختلالهای تیک در دانشآموزان کمتوان ذهنی
- صفحه:45-58
  
 
استانداردهای ریاضی برای کودکان پیشدبستانی کمتوان ذهنی و عادی
- صفحه:67-74
  
 
بررسی اثربخشی آموزش بهداشت بر میزان آگاهی سلامت جسمانی دوران بلوغ دختران نابینا
- صفحه:59-66
  
 
مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی فعال، غیرفعال و چندحسی بر یادآوری کودکان دارای نیازهای ویژه ذهنی
- صفحه:5-16
  
 
مقایسۀ رفتار خواب در کودکان دارای اتیسم و عادی
- صفحه:17-27
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved