>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1402 - دوره:18 - شماره:70
اثربخشی آموزش خود تنظیمی هیجانی بر کاهش قلدری دانش آموزان پسر مدارس دوره دوم متوسطه
- صفحه:41-48
اثربخشی آموزش خود متمایزسازی بر همدلی و خود کنترلی دانش آموزان طلاق با گرایش به رفتارهای پرخطر
- صفحه:75-83
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت بر تحمل پریشانی و بازداری هیجانی دانش آموزان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:23-29
اثربخشی آموزش فنون رفتار درمانی دیالکتیکی بر تحمل پریشانی هیجانی و ابراز وجود دانش آموزان پسر قربانی قلدری
- صفحه:143-153
اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر دانش هیجانی و همدلی کودکان دارای خودکنترلی پایین
- صفحه:203-212
اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل انگیزش خواندن بر میزان آگاهی واج شناختی و نگرش به خواندن دانش آموزان دارای مشکلات خواندن
- صفحه:1-9
اثربخشی الگوی تعلیمی بر کمک طلبی تحصیلی و بهبود روابط معلم - دانش‌آموز
- صفحه:261-269
اثربخشی بازپردازش مبتنی بر روایت شناسی شناختی بر شناخت های پس آسیبی در دانش آموزان دختر دبیرستانی مواجه شده با ترومای جسمانی و هیجانی در شهر کرمانشاه
- صفحه:85-96
اثربخشی توان بخشی شناختی - غیرحرکتی بر حافظه کاری و انعطاف‌پذیری شناختی کودکان با ناتوانی یادگیری خواندن
- صفحه:123-134
اثربخشی درمان ذهن آگاهی کودک محور بر کیفیت دلبستگی کودکان طلاق دارای دشواری در خود نظم دهی هیجانی
- صفحه:213-221
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پرخاشگری، تنظیم هیجان و امید به زندگی دختران آسیب دیده اجتماعی
- صفحه:187-194
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر همجوشی شناختی و فاجعه پنداری درد در زنان مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر
- صفحه:167-176
اثربخشی طرح واره درمانی بر نشخوار فکری و اهمال کاری دانشجویان
- صفحه:107-114
اثربخشی معنا درمانی بر سطح معنایی و اجتناب شناختی دانشجویان دختر در معرض رفتارهای پرخطر
- صفحه:229-237
ارائه مدل ساختاری اختلال اضطراب اجتماعی بر اساس مولفه‌های آسیب های دوران کودکی و سبک دلبستگی ناایمن با میانجی گری باورهای فراشناخت
- صفحه:239-250
بررسی نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین عزت نفس و شفقت به خود با اضطراب در نوجوانان
- صفحه:11-22
بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس مدرسه شاد
- صفحه:195-202
تاثیر آموزش شیوۀ فرزند پروری مبتنی بر توانمندی ها بر بهزیستی روان شناختی نوجوانان و خودکارآمدی والدین
- صفحه:67-74
روابط ساختاری نگرانی، نشخوار فکری، بی خوابی و عواطف منفی با افکار پارانوئید
- صفحه:177-185
مدل پیش بینی امید بر اساس حمایت اجتماعی و معنای زندگی با میانجی گری تاب‌آوری روانی در دانشجویان
- صفحه:155-165
مدل پیش بینی کیفیت زندگی بر اساس دلبستگی مادر به جنین با میانجی گری اضطراب بارداری در زنان باردار
- صفحه:251-259
مقایسه اثربخشی درمان فراشناختی و مهارت تنظیم هیجان بر گرایش به مد، باورهای غیرمنطقی و همجوشی فکر_عمل در متقاضیان جراحی زیبایی
- صفحه:31-39
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت و درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تحمل پریشانی در زنان نابارور
- صفحه:59-66
مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی و درمان شناختی - رفتاری بر خود مدیریتی در افراد چاق
- صفحه:271-281
نقش ابعاد منش شخصیت در پیش بینی تعلل ورزی تحصیلی دانشجویان
- صفحه:223-228
نقش میانجی دشواری تنظیم هیجان، مشکلات بین فردی و تنبیه خود در رابطۀ خودزنی غیرکشنده با خودکشی
- صفحه:283-294
نقش میانجی هوش هیجانی در رابطه بین تئوری ذهن و تصمیم گیری پرخطر در نوجوانان
- صفحه:135-142
پیش بینی افکار پارانویا در دو بعد برداشت اجتماعی و هذیان های گزند و آسیب در نوجوانان بر اساس سبک های فرزند پروری ادراک شده و جوعاطفی خانواده
- صفحه:49-57
پیش بینی سازگاری روان شناختی با بیماری بر اساس نشخوار فکری و عدم تحمل بلاتکلیفی در بیماران مبتلا به سرطان
- صفحه:115-121
چالش ها و فرایند ساخت هویت همسری در ازدواج زود هنگام: یک مطالعه داده بنیاد
- صفحه:97-105
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
