>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات برنامه درسی
سال:1401 - دوره:17 - شماره:65
بررسی الگوها و اهمیت تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی
- صفحه:75-98
تاثیر آموزش های پیش دبستانی بر میزان احترام به خود دانش آموزان پایه اول ابتدایی
- صفحه:159-178
تاثیر اجرای آموزش معکوس در کلاس درس علوم تجربی بر خودکارآمدی و یادگیری دانش‌آموزان
- صفحه:133-158
تحلیل تکالیف کتاب درسی علوم تجربی پایه ششم از منظر توجه به مولفههای درگیری تحصیلی
- صفحه:215-244
رویای نو/ چند بسترسازی مطالعات برنامه درسی در قرن جدید : (از رشته بی سرزمین تا رشته بدون مرز)
- صفحه:7-26
رویکردی آمیخته برای سنجش شادکامی مدرسه‌ای دانش‌آموزان ابتدایی منطقه 15 شهر تهران
- صفحه:245-276
طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی برای دانش آموزان دوره ابتدایی
- صفحه:47-74
طراحی چارچوب برنامه درسی دوره ابتدایی در بحران همه‌گیری بیماری کرونا
- صفحه:27-46
غمخواری در فرایند آموزش: مولفههای آموزش غمخوارانه نادینگز و میزان کاربست آن توسط معلمان دوره ابتدایی
- صفحه:99-132
مرور سیستماتیک اثرات پاداش دهی در مدارس کشور
- صفحه:179-214
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
