>
Fa
|
Ar
|
En
تحقیقات علوم رفتاری
سال:1402 - دوره:21 - شماره:1
اثربخشی آموزش تربیت‌جنسی بر سازگاری، انزواطلبی و مهارت‌اجتماعی کودکان آزاردیده جنسی و کودکان عادی
- صفحه:165-175
اثربخشی آموزش گروهی از راه دور تنظیم هیجان برعملکرد شغلی پزشکان و پرستاران بیمارستان های عمومی شهر اصفهان در طی بحران کرونا
- صفحه:113-123
اثربخشی درمان متمرکز بر هیجان بر ناگویی هیجانی و خودانتقادی درونی‌شده در دختران کمال‌گرای روان‌رنجور: یک مطالعه‌ی آزمایشی تک موردی
- صفحه:151-164
ارائه الگوی واکاوی هیجانات مثبت و تمایلات رفتاری در گردشگری سلامت
- صفحه:32-47
بررسی اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر تبعیت از درمان و شدت درد در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر
- صفحه:22-31
بررسی ذهنی‌سازی بر اساس سبک‌های دلبستگی، توانمندی ایگو، روابط موضوعی و الگوی تجلی اضطراب در دانشجویان
- صفحه:176-189
بررسی فراوانی عوامل خطر مرتبط با اوتیسم در مراجعین به مراکز اوتیسم در شهر اصفهان در سال 1398
- صفحه:190-199
بررسی نقش عوامل شناختی و هیجانی در اقدام به تزریق بوتاکس در زنان مراجعه کننده به کلینیک‌های پوست و مو
- صفحه:102-112
تحلیل کیفی عوامل روانشناختی آسیب‌های فرایند انتخاب رشته تحصیلی: بررسی دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی
- صفحه:58-70
ساخت و بررسی مشخصات روان‌سنجی مقیاس تکالیف تحولی
- صفحه:124-137
شناسایی عوامل مراقبتی کودکان مبتلا به دیابت بر اساس تجارب زیسته مادران آنها: تحقیق پدیدارشناختی
- صفحه:71-86
مدل ساختاری نگرش به تصویر بدنی بر اساس پایگاه هویت موفق با نقش واسطه‌ای نگرش فرهنگی اجتماعی به ظاهر و پذیرش خود
- صفحه:87-101
مقایسه اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه و درمان شناختی رفتاری بر علائم افسردگی و اضطراب نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر
- صفحه:138-150
مقایسه اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و معنویت درمانی بر تاب‌آوری
- صفحه:1-10
نقش بازداری پاسخ، کنترل شناختی و کیفیت خواب در پیش بینی علایم و نشانه های اختلال اضطرابی نوجوانان پسر
- صفحه:48-57
نقش میانجی اضطراب کرونا در رابطه بین راهبردهای تنظیم هیجان و مقابله معنوی با پریشانی روانشناختی کارکنان مراقبت‌های بهداشتی
- صفحه:11-21
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
