>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
نوآوری های آموزشی
  
سال:1395 - دوره:15 - شماره:1
  
 
بررسی مقایسهای دانشآموزان منضبط و دانشآموزان دارای مشکل انضباطی، از لحاظ سه مولفه عاطفه به مدرسه، صفات شخصیتی و عملکرد تحصیلی
- صفحه:71-84
  
 
بررسی نیازها و علایق آموزشی بیسوادان و سوادآموزان گروه سنی 49-10 ساله
- صفحه:119-142
  
 
تاثیر روش درمانجو مداری راجرز بر تابآوری دانشآموزان
- صفحه:104-118
  
 
تحلیل کیفی محتوای کتابهای درسی هدیههای آسمان از منظر امر به معروف و نهی از منکر
- صفحه:23-46
  
 
تحلیل محتوایِ شناختیِ استعاره کارکردی در کتابهای درسی فارسی دوره ابتدایی
- صفحه:7-22
  
 
نقد فضای بومیسازیشده در کتب درسی آموزش زبانهای خارجی
- صفحه:47-70
  
 
نقش مدیران در ایجاد و توسعه تسهیم دانش در معلمان ابتدایی: معرفی متغیر رهبری تسهیم دانش
- صفحه:85-103
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved