>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روان شناسی کاربردی
  
سال:1394 - دوره:9 - شماره:3
  
 
اثربخشی آموزش مهارت های شناختی-اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای دانش آموزان
- صفحه:99-113
  
 
اثربخشی الگوی ماتریکس در مقایسه با الگوی مراحل تغییر بر خودتنظیمی و تداوم تغییر در مردان وابسته به آمفتامین
- صفحه:7-25
  
 
اثربخشی برنامه درمانگری «گربه مبارز» بر شکایتهای جسمانی دانشآموزان دختر و پسر دچار اختلالهای اضطرابی و افسردگی
- صفحه:27-43
  
 
اثربخشی درمانگری شناختی-رفتاری بر میزان وسوسه، نگرش و سازشپذیری معتادان به شیشه
- صفحه:45-62
  
 
سطوح آشکار و ضمنی هویتهای دینی، ملی و مدرن در سازمانیافتگی شخصیت نوجوانان و جوانان
- صفحه:115-132
  
 
مقایسه توانایی سازماندهی زمانی در کودکان دچار اختلالهای یادگیری و کودکان عادی
- صفحه:65-78
  
 
نقش میانجی گر تعمق در تکالیف در رابطه با استقلال و رشد مهارتها در محیط کار
- صفحه:79-97
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved