>
Fa
|
Ar
|
En
فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت
سال:1402 - دوره:3 - شماره:2
ارزیابی وضعیت کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در فرآیند یاددهی و یادگیری مدارس هوشمند به روش آمیخته: مطالعه‌ی موردی (معلمان مدارس هوشمند شهرستان اردل)
- صفحه:11-26
بررسی رابطه‌ی آموزش ترکیبی و احساس عدم پذیرش با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی
- صفحه:1-10
بررسی رابطه‌ی اختلالات بالینی و سبک‌های فرزندپروری با وابستگی به بازی‌های کامپیوتری در دانش‌آموزان متوسطه‌ی اول شهر نی‌ریز
- صفحه:51-62
بررسی عوامل رسانه‌ای موثر بر افزایش خیانت اینترنتی دانش‌آموزان
- صفحه:63-74
نقش برازش تکلیف- فناوری و سازه‌‌های مدل پذیرش فناوری در پیش‌‌بینی کیفیت تدریس معلمان دوره‌ی متوسطه
- صفحه:39-50
نقش سواد دیجیتال بر پذیرش فناوری در کتابداران دانشگاه پیام نور
- صفحه:27-38
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
