>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
روش شناسی علوم انسانی
  
سال:1399 - دوره:26 - شماره:102
  
 
الگویی برای ارزیابی روششناختی مطالعات نوگرای علوم انسانی در ایران
- صفحه:87-109
  
 
تحلیلی بر جایگاه روش پژوهش «نوظهور» در پژوهشهای علوم تربیتی
- صفحه:57-67
  
 
روششناسی پژوهشی رئالیسم انتقادی؛ فهم مبانی، فرایند و اسلوب اجرا
- صفحه:1-22
  
 
رویکرد تکاملی به واقعگرایی
- صفحه:69-85
  
 
ریشههای علمی−فکری پیدایش تاریخ فرهنگی
- صفحه:23-37
  
 
شرح کارکردگرایانه از تمایز پژوهش پایه و کاربردی و استلزامهای آن برای سیاست پژوهش
- صفحه:39-56
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved